Camelia Anca Borlean
Court of Appeal, Oradea, Romania
Received 26.05.2014; Accepted 03.12.2014
Available online 26.01.2015
Camelia Anca Borlean, str. G.Enescu, nr.3, ap.4, Oradea; email: [email protected] or [email protected] ; tel: +40 745 521752.
Cartea Alienarea
parentală – un ghid pentru profesionişti din domeniul sănătăţii mintale și
ai legii este
editată de William Bernet, Demosthenes Lorandos şi Richard Sauber şi publicată
în 2014 la Editura Charles C. Thomas, Springfield, Illinois, SUA.
Lucrarea a fost elaborată
prin contribuţia unui număr mare de specialişti în domeniul psihologiei
clinice, judiciare şi de familie, avocaţi, jurişti, judecători. Printre aceştia
se află Amy Baker, Ph.D., psiholog cu peste 25 de ani de experienţă, dedicaţi
cercetărilor în domeniul psihologiei dezvoltării şi a familiei, Richard
A.Warshak, Ph.D, psiholog cercetător în domeniul psihologiei clinice şi a
investigării fenomenului alienării parentale. Contribuţia ştiinţifică a
acestuia este oglindită în peste 13 cărţi şi peste 65 de articole
publicate în jurnale internaţionale de specialitate, Bradley W.Freeman, MD este
expert psihiatru, Michele Lowrance este judecător specializat în cauzele civile.
Considerăm importantă contribuţia fiecărui colaborator în redactarea acestei
cărţi atât prin experienţa cât şi prin motivaţia de a aduce o schimbare cu
privire la statutul familiei în sistemul de justiţie şi a drepturilor
fundamentale ale copiilor.
Autorii cărţii de faţă se
bucură de recunoaştere profesională în cadrul comunităţii ştiinţifice
internaţionale. Profesorul William Bernet, M.D. este preşedintele PASG,
Inc. (Parental Alienation Study Group), profesor emerit al Universităţii de
Medicină Vanderbilt, Departamentul de Psihiatrie, din statul Tennessee, S.U.A.
Specialităţile în care este atestat sunt în domeniul psihologiei judiciare,
psihiatriei infantile şi este consacrat ca expert judiciar în 18 state.
Prin preocupările sale în domeniul psihologiei judiciare privind
custodia minorilor, formele de abuz la copii, fenomenul de alienare
parentală, a adus o nouă viziune asupra statutului procesual al copilului
în instanţă, în cauzele de divorţ atât cu privire la drepturile sale precum şi
la starea de sănătate psihică. Contribuţiile autorului sunt evidenţiate prin
publicarea de studii în jurnale de specialitate recunoscute
internaţional cât şi prin cărţi si contribuţii semnificative la
elaborarea DSM V - Manual de diagnostic şi statistică a tulburărilor mentale
prin integrarea conceptului de alienare parentală si identificarea simptomelor
la copiii aflaţi în cauze de divorţ.
Demosthenes Lorandos este psiholog cu experienţă de peste
40 de ani în psihologia judiciară, dedicându-se studierii fenomenului de
alienare parentală prin colaborarea cu avocaţi şi cu judecători timp de
30 de ani. Studiile publicate în jurnalele internaţionale de specialitate au
contribuit la clarificarea şi susţinerea empirică a fenomenului de
alienare parentală la copiii aflaţi în divorţ.
Richard Sauber, psiholog specializat în psihologie
clinică si psihologia familiei are o vastă experienţă în domeniul psihologie
judiciare fiind coordonator al evaluărilor familiei în context judiciar -
expert judiciar. A activat ca şi profesor de psihologie în cadrul
departamentului de psihiatrie la Universitatea din Pennsylvania. Din 1976 este
editor al Jurnalului American de Terapie de Familie şi a editat până în prezent
peste 16 cărţi de specialitate cu privire la evaluarea familiilor în divorţ,la
identificarea fenomenului de alienare parentală la copii în cazurile
conflictuale din instanţă precum şi la elaborarea unor programe şi intervenţii
psihoterapeutice în tratarea familiilor cu PAS.
Lucrarea îşi propune să sintetizeze pe baza
studiilor empirice efectuate de către autori, colaboratorii lor şi a
experienţei profesionale a juriştilor – fenomenul alienării
parentale în familiile aflate în divorţ. Cartea este structurată atent pe
capitole care vizează definirea şi teoriile care stau la baza fenomenului de
alienare parentală, prezintă cazuri specifice în funcţie de gradul de
severitate al fenomenului precum şi implicaţiile pe termen mediu şi lung a
fenomenului de alienare parentală asupra stării de sănătate mintală a copiilor
şi ajustarea lor post divorţ.
Un capitol dedicat în
exclusivitate intervenţiilor specifice asupra familiilor cu PAS atât în cadrul
legal, cât şi terapeutic aduce o contribuţie majoră în tratamentul şi
ameliorarea problemelor specifice părinţilor (părinte alienat vs. părinte alienator)
şi copiilor lor. Terapia reunificării are la bază obiective, metode şi tehnici
specifice cu scopul de a restructura, reorienta şi realinia sistemul
familiei (ambii părinţi să-şi consolideze rolul parental şi să menţină relaţii
părinteşti fireşti în cadrul programului de vizită). Această intervenţie
presupune o pregătire academică multidisciplinară deoarece
reprezintă o secţiune a psihologiei judiciare.
Luând în considerare
experienţa practică, cât si rezultatele numeroaselor studii efectuate de către
autorii cărţii, lucrarea de faţă integrează abordarea multidisciplinară a
familiei ca subsistem în sistemul judiciar şi social. Astfel, sistemul de
familie este un sistem unic în care structura, dinamica şi tipurile de
interacţiuni dintre membrii acesteia descriu familia ca individualitate.
Secţiunea a-II-a a cărţii
îşi propune o abordare a fenomenului de alienare parentală din perspectiva
ştiinţifică, juridică şi a evoluţiei de a lungul timpului a acestui concept.
Din această perspectivă, în
sistemul de justiţie, abordarea familiei ca sistem unic relevă informaţii utile
şi necesare pentru instanţă în vederea stabilirii custodiei minorilor în
cauzele de divorţ. În acest fel, judecătorii sunt în cunoştinţă de cauză atunci
când trebuie să ia o decizie asupra copilului, decizie care va afecta întregul
sistem de familie, atât ca structură, cât şi ca dinamică a relaţiilor. Pentru
că fiecare familie este abordată în individualitatea sa, soluţiile instanţei
vor fi adaptate nevoilor specifice fiecărei familii în parte.
Abordarea sistemică a
familiei în sistemul de justiţie deschide o nouă perspectivă în abordarea
familiei ca sistem unic şi irepetabil înţelegând şi respectând astfel cultura,
structura şi paternurile de interacţiune dintre membrii săi. Din această perspectivă
introducerea procedurilor de psihoterapie dispuse de instanţă prin care obligă
părţile la consiliere este o noutate care corespunde în legislaţia românească
conceptului de obligare a părinţilor la consiliere psihologică de către
instanţă, în cazul refuzului minorului la programul de vizită cu părintele
nonrezident.
Decizia instanţei privind
custodia are un impact puternic asupra membrilor acesteia, deoarece
restructurează, reorientează şi realiniază sistemul familiei.
Ultima parte a cărţii
prezintă cazuri şi speţe din practica judiciară a mai multor state precum şi
iniţiativele legislative pentru recunoaşterea şi reglementarea legală a
fenomenului de alienare parentală.
Suplimentul cărţii, care
reprezintă peste 500 de pagini de bibliografie selectivă, vine în sprijinul
profesioniştilor cu scopul de a aprofunda studiul şi implicaţiile
multiculturale a acestui fenomen în diferite sisteme judiciare din lume.
Utilitatea ghidului de faţă
pentru specialiştii din domeniul psihologiei reprezintă un demers empiric care
are în vedere posibilitatea deschiderii unor noi perspective de cercetare şi
validare a procedurilor de evaluare şi intervenţie psihoterapeutică
asupra fenomenului de alienare parentală pentru cultura si populaţia specifică
fiecărei ţări.
Implicaţiile practice
pentru judecători urmăresc informarea cu privire la complexitatea şi
consecinţele negative asupra ajustării emoţionale a minorului post divorţ,
impactul sentinţelor asupra interesului superior al copiilor şi a relaţiilor de
familie precum şi aplicarea unor tehnici specifice de intervievare a minorului
în cadrul audierii minorilor în camera de consiliu în instanţa.
Prin toate aceste elemente
de noutate prezentate, cartea aduce o perspectivă inedită asupra complexităţii
fenomenului alienării parentale şi reprezintă o punte de legătură şi o
interconectare a celor trei procese fundamentale: învăţare -
cercetare – practică.
[ngo3529]
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu